Em setembro estávamos com 90% das aulas já realizadas e quase todo o conteúdo repassado, faltando apenas finalização das peças e calculo do preço final para comercialização. No entanto tínhamos apenas 126 peças produzidas e finalizadas, o que dava em média 3 peças por alunas, já que tínhamos freqüentando as aulas 42 alunas.
Devido a chegada do Mês da criança a instituição realizou varias articulações para oferecer um evento direcionado as crianças da comunidade, no qual foram entregues sacolinhas com bombons, brinquedos e muitas brincadeiras foram realizadas na praça Duarte Coelho.
Essas articulações têm servido para dar mais visibilidade a instituição e com isso, quebra preconceitos e conquista as famílias de diversas religiões, no sentido de participarem da entidade.
No meses de agosto e setembro o projeto passou por problemas sérios de evasão das beneficiárias que de certa forma conseguiu preocupar toda equipe do projeto. No entanto, as visitas domiciliares realizadas (9 visitas), foram de grande valia para entender o que realmente estava acontecendo com as nossas garotas.
Assim, cientes que a maioria estavam comprometidas com algum trabalho político, ficou claro que apenas após as eleições estaríamos dando um impulso maior nas nossas atividades. Outro grande entrave para a plenitude do projeto ser alcançada, foi promovida pela nossa própria articulação, pois 12 das 42 alunas do projeto, migraram para o Projovem adolescente, onde a coordenadora Maria de Jesus, esteve na instituição expondo os cursos e benefícios que as mesma receberiam participando do Programa, no qual recebem uma Bolsa no valor de R$ 100,00 mais o certificado de conclusão de curso reconhecido pelo SINE.
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| Peças customizadas no curso. |
Neste caso, ficamos com 30 alunas freqüentando as aulas, Aulas de customização
Embora acreditamos que os inúmeros feriados tenham atrapalhado o desenvolvimento do projeto nos últimos meses de sua execução, após a analise dos resultados obtidos, certamente tivemos uma produtividade qualificada como excelente, acima do esperado, pois as alunas no mês de outubro, dobraram sua presença, levaram peças e materiais para suas residências, compraram material para uso pessoal, fazendo com que nos estimulássemos na continuidade dessas ações.
Embora tenhamos perdido algumas alunas nos meses de agosto e setembro, podemos sentir que as alunas que continuaram no curso (38 alunas), essas realmente estavão envolvidas intimamente nas atividades.
Diante de nossa avaliação utilizando os seguintes instrumentos de verificação: lista de freqüência, peças produzidas e avaliação do comportamento e responsabilidade das alunas, verificaram um desenvolvimento satisfatório das alunas principalmente nas do turno da tarde.
A freqüência teve uma queda considerável, no qual as alunas justificaram e que foi produzida por uma das nossas ações de articulação, pois ao fornecermos informações sobre os serviços e programas existentes no município, elas procuraram o CRAS e o Centro da Juventude, onde se engajaram no programa Projovem adolescente, que recebe uma bolsa atrativa de R$ 100,00 (cem reais) mensal para participar das atividades.
As dificuldades estavam mais focadas no entendimento da oficineira Silvaneide com a equipe, pois enquanto todos participavam das reuniões técnicas e discussões sobre o planejamento, cronograma de ação , etc. Ela era a única que apenas compareceu a uma reunião no qual causou muita polemica,não aceitando as sugestões dadas pela equipe e não entregando os relatórios e freqüência das alunas.
A falta de entrosssamento com a equipe causou inúmeros transtorno que tivemos que ultrapassa-los com compreensão e boa vontede, no qual as aulas passaram a ser intensivada para que as peças ficassem prontas a tempo, sobre a responsabilidade de Sulamita e de duas das alunas Danielle e Lucia, que estarão assumindo o cargo de auxiliar no próximo curso oferecido pela entidade.
A fim de darmos prosseguimento e não causar nenhum transtorno maior, foi resolvido que a voluntária Natasha e a coordenadora do projeto iria tomar a frente da coordenação das atividade, assim foi preparada uma nova lista de freqüência semanal onde as alunas puderam assinar sua freqüência, no entanto, mas uma vez tivemos problemas, pois a professora pegou as pastas para atualizar a freqüência e levou para casa, não trazendo de volta, mesmo depois de tantas investidas neste sentido.
Assim, resumimos nossa avaliação do projeto, é muito positiva, tendo como produto final a conquista de alguns novos parceiros e a certeza de que estaremos dando continuidade ao projeto em 2011, onde estaremos organizando a cooperativa, alem de oferecer novas turmas com curso de customização, ampliando carga horária e fazendo a mudança da oficineira de customização.
A Oficineira escolhida é uma profissional da área que atua no SENAC/Paulista, idealizadora do projeto Mulheres em Movimento, possuindo assim, maior afinidade com a atividade podendo colaborar de forma mais produtiva e pedagógica no projeto, confeccionando apostilas, cronograma de aula, planejamento mensal e diário de campo para maior facilidade de analise de nossas ações.A
Nossa articulação com a Secretária de Saúde também foi um ganho para a comunidade, pois havia muitas crianças que ainda não estavam com suas vacinas atualizadas e os idosos receberam também uma atenção especial.
Duas das alunas, as mais velhas, já estão falando em continuar produzindo com a ajuda dos pais estarão comprando material para confeccionar em casa peças para vender, e todas já sugeriram apresentarmos um projeto de cooperativa para que elas tenham condições de iniciar sua produção.
Assim, tivemos que fazer a substituição das alunas, enviando correspondência para as adolescentes inscritas no quadro de reservas. Foi percebido também que as alunas estão sendo muito pontuais e ficam ansiosas para terminar suas peças. Elas afirmam que ficam em casa pensando no que elas podem criar e como podem vender. Tem feito pesquisa sobre o assunto e estão levando para as aulas algumas revista e modelos de peças para que sejam confeccionadas durante a aula.
Outra grande dificuldade foi no agendamento das palestras com o pessoal do Banco Popular, SINE e SEBRAE, este , todos parceiros do projeto através da Secretaria executiva de Turismo e desenvolvimento Econômico, no entanto, já garantimos essas ações para janeiro, bem como o curso completo de manequim e modelo para 20 alunas com certificado assinado pela empresa Coorservit em parceria com a Jovennarte.
Por conta da data do evento, alguns parceiros que estavam garantindo a passarela e o som ( Linear Standers) para o dia 11 de dezembro, com a mudança da data, ficou impossibilitado de executar a montagem da passarela, no entanto, já sinaliza sua participação no próximo evento.
A comunidade ficou mais participativa, o preconceito religioso foram trabalhados, e nossas alunas passaram a utilizar mais o espaço oferecido. Alem dos dias de atividades com o curso de customização, as alunas já utilizam como ponto de encontro entre elas, para consultar a internet, digitar trabalhos escolares, vem em busca de orientação, fala sobre seus problemas pessoais e já falam da instituição como parte delas. |
| Aluna será beneficiada pela Cooperativa e já tem expectativa de renda com produção em grupo |
Se você tem interesse em financiar ou ajudar de alguma forma essa iniciativa, não perca tempo!
Entre em contato com Ivon Carlos na Associação Ilé Axé Oyá Egum, na Rua Duarte Coelho, no bairro Santa Tereza em Olinda. Vizinho ao Teletaxi ou ligue para a assistente Social Sandra Velozo (81)32425022 ou 86415694. Se preferir entre em contato por e-mail: basicouol@hotmail.com.
Duas alunas, uma da turma da manhã e outra da tarde nos chamaram a atenção pelo seu desempenho, entrosamento e liderança. Estas assumiram o trabalho do grupo nos últimos meses, trazendo outros modelos de peças, criando novos métodos e repassando seu conhecimento as alunas que estavam faltando as aulas por conta de prova ou outros problemas de ordem pessoal.
No entanto, no mês de outubro, esse numero, passou das 280 peças entre sandálias, bolsas, colares e cintos e finalizamos o curso no dia 30 de novembro com mais de 315 peças e 38 alunas, sendo 18 da manhã e 20 a tarde.
As sandálias começaram a ser comercializados mesmo antes do encerramento, quando as mães conheceram melhor as atividades e seus resultados, muitos pais começaram a se envolver com o projeto.
Foi o caso da aluna Tainará que já iniciou sua produção própria, tendo o pai, investido R$ 100,00 inicial, ela foi junto com a mãe e a professora, para a cidade de Recife, onde aprendeu a fazer as compras do material necessário e a calcular o preço de custo das peças.
Planejamento das ações
Realizamos duas reuniões com as alunas e quatro com a equipe de profissionais e colaboradores, onde a coordenadora delegou poderes a s duas oficineiras de cidadania (Natasha e Sandra), no sentido de organizar todo o evento para realização do encerramento.
Também estávamos cientes que a coordenadora oficial do projeto, a Sra. Miriam, se encontra com problemas pessoais tendo que se ausentar de suas atividades no momento, mas na medida do possível esteve presente as reuniões , ocasião em discutimos sobre as atividades do evento, distribuímos tarefas e fizemos com que as alunas participassem da produção, ficando assim distribuídas:
Natasha e Sandra - responsáveis pela organização do desfile e peças a serem apresentadas e criar o book das alunas, registro das peças para confecção do catalago e site de vendas que será colocado no ar na próxima etapa do projeto.
Foram escolhidas como alunas colaboradoras dessa equipe: Gizelle e Conceição(peças), Rosicleia e Yrina(exposição) Danielle e Erika(desfile)
Ivon Carlos e Sandra – responsáveis pelas articulações, convites, certificados, barracas, palco, passarela, decoração e Buffet.
Sulamita – responsável pela organização do espaço físico, orientação das alunas na confecção das peças e finalização nos dias em que a professora não se encontra na instituição, pois devido a proximidade do evento , as alunas passaram a se encontrar todos os dias, manhã e tarde. Casa sempre lotada.
Os ensaios fotográficos e desfile
as aulas de cidadania passaram a ser os ensaios para a realização do evento, sempre terças e quintas pela manhã e quarta a tarde, também nos sábados os ensaios geral com todas as alunas. Pela data antecipada do evento, muito trabalho foi realizado a ponto de bala e as alunas se desdobraram para que tudo fosse antecipado e saísse a contento.
Os ensaios foram realizados na instituição e na casa de sulamita, na ocasião em que a instituição estava com outras atividades. Tudo para não deixarmos de concluir nosso trabalho que foi um sucesso.
Embora as meninas não soubessem usar salto e não ter nenhuma experiência com passarela, as aulas de postura e andamento foram extremamente produtivas, elas tiveram dicas importantes de comportamento e etiqueta social durante todo o curso que serviram para dar andamento ao processo. A oficineira Natasha, gestora de RH, também foi grande colaboradora no que se refere ao vestuário e comportamento nas entrevistas de emprego. Essas aulas serão ainda intensificadas na 2ª etapa do projeto, que embora não tenha financiador ( janeiro, fevereiro e março de 2011) estaremos dando continuidade, utilizando material restante do curso, peças confeccionadas e as oficineiras voluntárias.
Visitas domiciliares
Algumas poucas visitas foram realizadas, apenas 2(duas) alunas por conta de problemas de ordem pessoal, que resolvemos intervir, oferecendo nosso apoio, no qual conseguimos articular advogado e fizemos o acompanhamento social com parecer para o ministério publico com resultado positivo, no qual as alunas retornaram ao curso sem nenhum prejuízo, 01(uma) delas foi liberada sem problema e a outra irá prestar serviços comunitários na própria instituição durante 6 meses, esse processo ainda esta em trâmite legal, no qual deverá chegar a entidade apenas em janeiro, através do LA – liberdade assistida.
Oficina de Cidadania
Conforme apresentado no planejamento e seguindo orientação do marco lógico e plano operativo, as aulas de cidadania passam a ser direcionada ao planejamento e organização do evento, onde todas as orientações são focadas na participação e socialização das alunas beneficiarias.
Todas as alunas receberam instruções sobre comportamento, atendimento ao cliente, abordagem, vendas, maquiagem, andamento e postura. As alunas foram divididas em funções levando em conta suas aptidões pessoais, e foi tudo um grande sucesso.
As duas palestras agendadas para o mês de novembro, referente a cooperativismo, empreendorismo e gerenciamento de negócios, não foram possíveis executar antes do termino do projeto, pois estávamos todas envolvidas no evento de encerramento. No entanto já foi firmado compromisso com o Sr. Demetrius Aragão da Secretaria Executiva de Turismo e Desenvolvimento Econômico as palestras para o mês de janeiro, onde estaremos dando continuidade ao projeto com recursos do COMDACO – Conselho Municipal de Direito da Criança.
Os encontros para ensaios fotográficos e do desfile foram intensificado por conta da data de encerramento, tendo sido realizado 2(dois) ensaios na terça-feira, 01(um) na quarta-feira e 01(um) no sábado.
Os ensaios fotográficos fizeram tanto sucesso entre as alunas que até mesmo aquelas que não estavam envolvidas no desfile pela sua timidez, fizeram questão de participar.
Foram preparados 12 books para as alunas e distribuído CD’s com suas fotos , para que elas possam colocar nos seus blogs e Orkut .
Avaliação técnica do projeto
Observado um maior entrosamento das alunas nos últimos dois meses, sinalizando que na verdade seis meses é muito pouco tempo para capacitar o grupo em sua totalidade. As turmas deveriam se limitar a apenas 10 alunas por turma, oferecendo assim uma melhor qualidade de ensino, com melhoria dos resultados.
Contudo, embora tenhamos nos deparado com alguns obstáculos, podemos avaliar que os resultados obtidos foram de 90% de aproveitamento em média, e nos últimos dois meses a freqüência foi maior que a esperada.
Tivemos algumas alunas que já estão investindo no seu próprio negocio e outras estão totalmente motivadas para dar continuidade ao projeto co a Cooperativa Mulheres em Movimento com o apoio da Coordenadoria das Mulheres, Secretaria de Turismo e Desenvolvimento Econômico e Conselho de Direto da Criança.
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