Janeiro de 2011 inicia-se o serviço de cadastramento das familias para o programa Fome Zero.

A Equipe Social da UNACOMO iniciará o ciclo de atendimento as entidades filiadas, oferecendo assessoria as familias beneficiarias da instituição, criando e/ou atualizando banco de dados , para fornecer cestas básicas e outros serviços através de Programas sociais Federais, Estaduais e Municipais.
A ação seguirá o seguinte calendário:
NACAID - Alto Jardim Conquista de 10 a 14 de janeiro de 2011
LAMAPE - Peixinhos de 17 a 21 de 2011
Associação Espírita ilé Axé Oyá Egum - Salgadinho de 7 a 11 de fevereiro de 2011
Até março estaremos montando uma nova listagem de entidades que estarão sendo contempladas.
Se você é responsável por alguma instituição e deseja participar desta ação, entre em contato com a Assistente Social responsável Sandra Velozo, celular 86415694, ou por e-mail basicouol@hotmail.com

J.P. Morgan seleciona projetos sociais para investimentos em 2011

A unidade brasileira do J.P. Morgan inicia processo de seleção de projetos sociais que receberão, em 2011, recursos do Programa Internacional de Investimento Social da J.P. Morgan Chase Foundation. Poderão tomar parte do processo ONGs regularmente constituídas e legalizadas há pelo menos um ano e que mantenham projetos voltados para educação, profissionalização e inserção no mercado de trabalho de jovens de 14 a 24 anos.

Do total de projetos inscritos, quatro serão escolhidos. O apoio pode variar de R$ 80 mil a R$ 150 mil. As ONGs devem obrigatoriamente estar instaladas em cidades onde o J.P. Morgan mantém escritórios no Brasil - Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Porto Alegre e São Paulo.

O processo de seleção considerará a capacidade técnica da ONG e de sua proposta, o uso de metodologias sociais inovadoras e economicamente sustentáveis, além da qualidade do corpo técnico envolvido e da coerência do orçamento proposto com os objetivos do trabalho.

Os gestores das ONGs interessadas devem inscrever seus projetos até o dia 31 de julho.

Para isso, devem contatar Renata Cavalcanti Biselli por meio do e-mailresponsabilidade.social@jpmorgan.com e solicitar questionário a ser preenchido. O processo seletivo se estende até 1º de dezembro, quando serão divulgados os nomes dos projetos que contarão com o investimento da  J.P. Morgan Chase Foundation.

Projeto Mulheres em Movimento encerra em 2010 e já garante continuidade em 2011.

Em setembro estávamos com 90% das aulas já realizadas e quase todo o conteúdo repassado, faltando apenas finalização das peças  e calculo do preço final para comercialização. No entanto tínhamos apenas  126 peças produzidas e finalizadas, o que dava em média 3 peças por alunas, já que tínhamos freqüentando as aulas 42 alunas.

Devido a  chegada do Mês da criança a instituição realizou varias articulações para  oferecer um evento  direcionado as crianças da comunidade, no qual foram entregues sacolinhas com bombons, brinquedos e muitas brincadeiras foram realizadas na praça Duarte Coelho.

Essas articulações têm servido para dar mais visibilidade a instituição e com isso, quebra preconceitos e conquista as famílias de diversas religiões, no sentido de participarem da entidade.

No meses de agosto e setembro o projeto passou por problemas sérios de evasão das beneficiárias que de certa forma conseguiu preocupar toda equipe do projeto.  No entanto, as visitas domiciliares realizadas (9 visitas), foram de grande valia para entender o que realmente estava acontecendo com as nossas garotas.

Assim, cientes que a maioria estavam comprometidas com algum trabalho político, ficou claro que apenas após as eleições estaríamos dando um impulso maior nas nossas atividades. Outro grande entrave para a plenitude do projeto ser alcançada, foi promovida pela nossa própria articulação, pois 12 das 42 alunas do projeto, migraram para o Projovem adolescente, onde a coordenadora Maria de Jesus, esteve na instituição expondo os cursos e benefícios que as mesma receberiam participando do Programa, no qual recebem uma Bolsa no valor de R$ 100,00 mais o certificado de conclusão de curso reconhecido pelo SINE.

Peças customizadas no curso.

Neste caso, ficamos com 30 alunas freqüentando as aulas,

Aulas de customização

Embora acreditamos que os inúmeros feriados tenham atrapalhado o desenvolvimento do projeto nos últimos meses de sua execução, após a analise dos resultados obtidos, certamente tivemos uma produtividade qualificada como excelente, acima do esperado, pois as alunas no mês de outubro, dobraram sua presença, levaram peças e materiais para suas residências, compraram material para uso pessoal, fazendo com que nos estimulássemos na continuidade dessas ações.

Embora tenhamos perdido algumas alunas nos meses de agosto e setembro, podemos sentir que as alunas que continuaram no curso (38 alunas), essas realmente estavão envolvidas intimamente nas atividades.

Diante de nossa avaliação utilizando os seguintes instrumentos de verificação: lista de freqüência, peças produzidas e avaliação do comportamento e responsabilidade das alunas, verificaram um desenvolvimento satisfatório das alunas principalmente nas do turno da tarde.

A freqüência teve uma queda considerável, no qual as alunas justificaram e que foi produzida por uma das nossas ações de articulação, pois ao fornecermos informações sobre os serviços e programas existentes no município, elas procuraram o CRAS e o Centro da Juventude, onde se engajaram no programa Projovem adolescente, que recebe uma bolsa atrativa de R$ 100,00 (cem reais) mensal para participar das atividades.

As dificuldades estavam mais focadas no entendimento da oficineira Silvaneide com a equipe, pois enquanto todos participavam das reuniões técnicas e discussões sobre o planejamento, cronograma de ação , etc. Ela era a única que apenas compareceu a uma reunião no qual causou muita polemica,não aceitando as sugestões dadas pela equipe e não entregando os relatórios e freqüência das alunas.

A falta de entrosssamento com a equipe causou inúmeros transtorno que tivemos que ultrapassa-los com compreensão e boa vontede, no qual as aulas passaram a ser intensivada para que as peças ficassem prontas a tempo, sobre a responsabilidade de Sulamita e de duas das alunas Danielle e Lucia, que estarão assumindo o cargo de auxiliar no próximo curso oferecido pela entidade.

A fim de darmos prosseguimento e não causar nenhum transtorno maior, foi resolvido que a voluntária Natasha e a coordenadora do projeto iria tomar a frente da coordenação das atividade, assim foi preparada uma nova lista de freqüência semanal onde as alunas puderam assinar sua freqüência, no entanto, mas uma vez tivemos problemas, pois a professora pegou as pastas para atualizar a freqüência e levou para casa, não trazendo de volta, mesmo depois de tantas investidas neste sentido.

Assim, resumimos nossa avaliação do projeto, é muito positiva, tendo como produto final a conquista de alguns novos parceiros e a certeza de que estaremos dando continuidade ao projeto em 2011, onde estaremos organizando a cooperativa, alem de oferecer novas turmas com curso de customização, ampliando carga horária e fazendo a mudança da oficineira de customização.

A Oficineira escolhida é uma profissional da área que atua no SENAC/Paulista, idealizadora do projeto Mulheres em Movimento, possuindo assim, maior afinidade com a atividade podendo colaborar de forma mais produtiva e pedagógica no projeto, confeccionando apostilas, cronograma de aula, planejamento mensal e diário de campo para maior facilidade de analise de nossas ações.

A

Nossa articulação com a Secretária de Saúde também foi um ganho para a comunidade, pois havia muitas crianças que ainda não estavam com suas vacinas atualizadas e os idosos receberam também uma atenção especial.

Duas das alunas, as mais velhas, já estão falando em continuar produzindo com a ajuda dos pais estarão comprando material para confeccionar em casa peças para vender, e todas já sugeriram apresentarmos um projeto de cooperativa para que elas tenham condições de iniciar sua produção.

Assim, tivemos que fazer a substituição das alunas, enviando correspondência para as adolescentes inscritas no quadro de reservas. Foi percebido também que as alunas estão sendo muito pontuais e ficam ansiosas para terminar suas peças. Elas afirmam que ficam em casa pensando no que elas podem criar e como podem vender. Tem feito pesquisa sobre o assunto e estão levando para as aulas algumas revista e modelos de peças para que sejam confeccionadas durante a aula.

Outra grande dificuldade foi no agendamento das palestras com o pessoal do Banco Popular, SINE e SEBRAE, este , todos parceiros do projeto através da Secretaria executiva de Turismo e desenvolvimento Econômico, no entanto, já garantimos essas ações para janeiro, bem como o curso completo de manequim e modelo para 20 alunas com certificado assinado pela empresa Coorservit em parceria com a Jovennarte.

Por conta da data do evento, alguns parceiros que estavam garantindo a passarela e o som ( Linear Standers) para o dia 11 de dezembro, com a mudança da data, ficou impossibilitado de executar a montagem da passarela, no entanto, já sinaliza sua participação no próximo evento.

 O PROJETO MULHERES EM MOVIMENTO veio marcar o inicio de uma nova era para nossa Associação, onde pretendesse estender nossas ações, tendo como base a realização e todo aprendizado.

A comunidade ficou mais participativa, o preconceito religioso foram trabalhados, e nossas alunas passaram a utilizar mais o espaço oferecido. Alem dos dias de atividades com o curso de customização, as alunas já utilizam como ponto de encontro entre elas, para consultar a internet, digitar trabalhos escolares, vem em busca de orientação, fala sobre seus problemas pessoais e já falam da instituição como parte delas.

Assim, temos a certeza de que estamos no caminho certo para a profissionalização e sustentabilidade da entidade, alem de estarmos tranqüilos quanto aos resultados propostos e alcançados.

Aluna será beneficiada pela Cooperativa e já tem expectativa de renda com produção em grupo

 Muitas das alunas deste projeto, tiveram que enfrentar preconceitos e muitos entraves, mas hoje possuem uma esperança real de manter o Projeto com apoio da Prefeitura através da Coordenadoria da Mulher de Olinda, Secetaria de Desenvolvimento Social, Cidadania e Direitos Humanos e com o apoio da nossa querida Deputada Estadual Luciana Santos, que certamente estará agora em 2011 assumindo sua cadeira e não irá se afastar de suas raizes. Luciana foi a grande colaboradora desde o inicio, e incentivou a Assistente Social Sandra Velozo, no sentido de não perder as esperanças de realizar seu sonho com um projeto desde porte.

Certamente Ceça Costa, atual Secretária de desenvolvimento social de Olinda, não medirá esforços para manter viva essa chama. Em 2011 o projeto irá ser levado a plenária do Conselho municipal de Assistencia social de Olinda para ser financiado na sua 2ª etapa.
Se você tem interesse em financiar ou ajudar de alguma forma essa iniciativa, não perca tempo!
Entre em contato com Ivon Carlos na Associação Ilé Axé Oyá Egum, na Rua Duarte Coelho, no bairro Santa Tereza em Olinda. Vizinho ao Teletaxi ou ligue para a assistente Social Sandra Velozo (81)32425022 ou 86415694. Se preferir entre em contato por e-mail: basicouol@hotmail.com.

PROJETO MULHERES EM MOVIMENTO

Projeto Mulheres em Movimento encerra inicio de dezembro 2010

O PROJETO MULHERES EM MOVIMENTO, iniciou em julho de 2010, tendo como objetivo, capacitar jovens adolescentes em situação de vulnerabilidade social, na área de customização de roupas e acessórios.
O Projeto foi financiado pela União Europeia, através da Fundação AVSI. O projeto foi um verdadeiro sucesso, tendo capacitado 42 alunas que tiveram alem de aulas teóricas e praticas de customização, Oficina de Cidadania e noções de passarela.

O projeto terá um grande evento para marca o encerramento dessa primeira etapa, pois com o sucesso desta iniciativa, a instituição já adiq1uiriu experiencia e conquistou outros parceiros e pretende entrar no ano de 2011 com novos financiadores para essas beneficiarias continuarem seu processo de desenvolvimento, criando a Cooperativa para que as mesmas consigam andar com suas próprias pernas.

Para outras que estão no quadro de reserva, esperamos novos patrocinadores, a fim de que tenham a mesma oportunidade.

 As alunas se divertem com as aulas de andamento e postura, etiqueta social, dicas de maquilagem, limpeza de pele e cabelo.
Essas dicas incentivam e incluem as adolescentes na sociedade, onde muitas vezes se sentem excluídas.
Pequenas dicas mudaram a vida de muitas das beneficiarias. Durante os 6 (seis) meses de projeto, as adolescentes tiveram a oportunidade de passear pelo shopping, fazer compras, tirar fotos, brincar, jogar e se sentir parte integrante de um processo de transformação de vida.
O atendimento psicossocial oferecido de forma voluntária no projeto, também favoreceu o grande sucesso.
O Conselho Municipal da Criança de Olinda, Fundação AVSI, Prefeitura Municipal de Olinda, são os grandes parceiros da Associação Espirita Cultural Ilé Axê Oya Egum, e pretende dar continuidade a essa iniciativa após apresentação dos resultados de todas essas ações
A Assistente Social Voluntária Sandra Velozo , passa a ser a grande articuladora dessas negociações e apresenta novos projetos na mesma linha para ser financiada pelo Conselho Municipal de  Assistencia Social de Olinda entre outros órgãos que estarão abrindo linhas de financiamento.
Não podemos deixar morrer essas iniciativa. Um trabalho sério e de repercussão na comunidade não pode e não deve ser deixado de lado, pois a luta continua e a esperança é que possamos abrir uma Cooperativa com mais de 40(quarenta) associadas.
Se você não conhece esse empreendimento, faça uma visita , vá ao evento que será no dia 02 de dezembro as 14hs, exposição de comidas tipicas, barracas com peças para vendas e as 18h o grande finaly com o Desfile de moda tropical totalmente customizada, onde teremos como manequins as alunas do curso e convidadas da Casa de Passagem do Recife. Vale a pena !
Confira!  Rua Duarte Coelho, Associação Espirita de Pai Ivon, vizinho do Tele-Taxi , bairro de Santa Teresa, Olinda.

Olinda não é apenas a Cidade nobre, saiba mais.

Olinda é uma Cidade que tem crescido assustadoramente, e os cidadãos não tendo onde morar, invandem desordenadamente os morros , causando transtornos para eles e para toda a população.
Casas são construidas em barreiras que aos poucos são cavadas por outros moradores que envadem a parte inferior, e assim gera o dessabamento.

O sofrimento, perigo de desabamento, fragilidade do solo e a falta de estrutura é evidente, mas temos que lembrar que eles optaram por morar ali. Revindicar direitos, ainda é a melhor forma de resolver problemas sociais. Quem constroem em morros , arrisca sua vida e prorroga seus direitos , deixando para segundo plano.
Solicitar auxilio aluguel de R$ 130,00 não resolve o problema , a população tem que se organizar e reenvindicar um trabalho serio de murros de arrimo, escadarias, drenagem e outras formas de contenção do problema.
E principalmente, parar de invandir terras improprias para moradia. Procurem suas ssociações de bairro, seus Conselhos, ou até mesmo os serviços assistenciais do governo municipal. Participem de discursões, das reuniões do OP ( orçamento Participativo), votem, denunciem, briguem pelos seus direitos garantidos pela Constituição Brasileira. Ela sai do papel quando o Cidadão sai do anonimato. As grandes conquistas sempre são resultado de grande batalhas. O Governo Popular quer e tem obrigação de defender seus direitos, mas a população tem que mostrar a cara e falar o que se quer.

Projeto Biblioteca Comunitária oferece oficinas que ajudam o aprendizado

As crianças de 6 a 8 anos estão sendo trabalhadas para iniciar seu letramento, pois a maioria delas não reconhecem as letras e as palavras, muitas ainda não sabem escrever seus nomes sem ajuda.
Infelizmente essas é a realidade da maioria das crianças que moram nas comunidades mais carentes da Cidade de Olinda. A falta de espaço para estudar em casa, ausência de um monitor, a má alimentação e a falta de métodos mais atrativos, colaboram com essa situação a que estamos buscando solucionar.
Embora o projeto só preveja 40 alunos  na faixa etária de 7 a 17, já estamos com 86 alunos onde 26 estão na faixa etária abaixo dos 7 anos.
Ainda o grande atrativo para essas atividades acontecerem é a merenda.
As crianças maiores e os adolescentes tem como atração as atividades esportivas, os passeios pedagógicos e os computadores.
Nossa equipe conta com poucos recursos, que vem da União Européia, mas buscamos doações e novos parceiros, pois precisamos potencializar nossas ações para ampliar a nossa capacidade.

Educadora Marcela numa tarde de lazer com as crianças.

As educadoras estão sempre com as crianças com muito carinho e dedicação, qualquer pessoa pode visitar a instituição que é localizada na Comunidade do V8 (Novo Varadouro) 

PROMETROPOLES FAZ PALESTRAS NA COMUNIDADE DO V8

Oficina de Cidadania inclui palestras para crianças de 6 a 12 anos sobre o lixo domestico para conscientizar a população da comunidade do V8 .

A ação prever 3 palestras, no qual é apresentado videos educativo e realizado brincadeiras com as crianças voltadas ao tema.
O objetivo é preparar a geração futura da importância na preservação do meio ambiente em que vivemos e esperamos com essa ação trabalharmos a familia para evitarmos alagamento e doenças proveniente do acumulo de lixo nas ruas, canaletas e mangues da área.

BRASILEIRINHOS

Comunidade do V8 e V9 ganha uma Biblioteca Comunitária

A Creche Brasileirinho foi criada a partir da iniciativa do grupo de liderança da comunidade  conhecida como V8 e V9 (Clube de Mães Unidos Venceremos) , localizada no bairro do Varadouro, com a finalidade de buscar soluções para os problemas sociais existente na localidade. Tendo em vista que a maioria dos moradores não têm condições de garantir o direito dos seus filhos ao acesso a uma creche e/ou escola formal, a instituição cria um espaço para cuidar das crianças para que as mães e pais trabalhadoras de baixa renda e moradoras da comunidade, possam ir em busca de sua renda familiar garantindo sua sobrevivência.

Neste contexto, nossa entidade atua até hoje, garantindo o direito das crianças a um espaço saudável e com segurança, onde desenvolvemos atividades educacionais, lúdicas e de lazer, proporcionando segurança para as crianças e seus pais, oferecendo a tranqüilidade necessária para que eles possam ir fazer suas atividades, sabendo que seus filhos estão sendo cuidados.

Além das atividades educacionais próprios da demanda da instituição educacional, a nossa entidade vem oferecendo cursos de capacitação profissional, oficinas de cidadania, e ações sociais de diversas ordens, com a finalidade de promover o acesso a direitos e serviços, em parceria com a rede sócio-assistencial do município, mantendo convênios com Secretaria de Educação de Olinda, Conselho Municipal de Direitos da Criança de Olinda, Conselho Municipal de Assistência Social de Olinda e Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos.

Também importante salientar que a Creche Brasileirinho tem assento no Conselho Municipal de Assistência Social de Olinda exercendo cargo de membro da comissão de Monitoramento e finanças, tendo como base  o Controle social dentro do Município de Olinda.

Atualmente "Brasileirinhos" encontra-se desenvolvendo atividades pedagógicas e lúdicas, no qual oferece para crianças e adolescentes de 6 a 17 anos, os seguintes serviços:

OFICINA DE LETRAMENTO com temáticas como;  Os Transportes / Educação de Trânsito, onde será utilizado, Revista AlfaBeto Escolar, kit de material do Programa Educação de Trânsito (DETRAN), material de arte. Metodologia Aplicada: Colocar no quadro um cartaz sobre a campanha Paz no Trânsito. Distribuí para cada criança a revista do material AlfaBeto sobre os transportes, deixar que livremente manipulem o material. Em seguida, fazer a leitura de um gibi e lê também alguns textos informativos sobre a evolução dos transportes, pedir que cada criança comente sobre algumas imagens do gibi e do cartaz. Distribuí uma folha para elas representarem em desenho o trânsito.  Participantes: Crianças na faixa etária de 6 a 12 anos.

OFICINA DE LETRAMENTO: temática abordada:  Os sentimentos , objetivando Estimular a leitura e a descoberta de valores positivos que contribuem para a integração e o desenvolvimento social. utilizando: papel ofício, xerox de textos sobre o amor e a amizade, livro intitulado “Com amizade” e material de arte. Metodologia Aplicada:Essa atividade surge a partir do interesse do grupo em apresentar uma peça que fale sobre “Os sentimentos”. Para um aprofundamento mais critico, sugeri-se que façamos algumas leituras sobre a temática. Em dois encontros trabalharemos os textos e a leitura do livro “Com amizade”. As atividades consistiram, num primeiro momento, em leitura e roda de conversa e depois em uma produção artística ou literária sobre a temática.

Participantes: Adolescentes na faixa etária entre 13 e 17 anos.

PALESTRAS EDUCATIVAS: Sempre em parceria com instituições e/ou órgãos governamentais, oferecemos palestras para as mães e crianças no sentido de desenvolver a auto-estima, cidadania e o protagonismo.

Temas atuais e relevantes são escolhidos; como meio ambiente, reciclagem, saúde publica, etc.

Para crianças de 6 a 12 anos: Desenho livre e Socialização /Atividade Programada / Lanche / Atividade Recreativa / Leitura Livre ADOLESCENTES de 13 a 17 anos, turno da Tarde Leitura Dirigida / Atividade Programada1/Lanche / Atividade Programada 2* /Socialização /Leitura Livre.

Contamos com:

Biblioteca virtual, acervo de mais de 500 livros didáticos e 200 para-didáticos e muito mais. Venha conhecer a instituição e seja um voluntário.

Rua Manoel de Souza Lopes Nº 02 - Varadouro - Olinda/PE 

Brasileirinhos Inaugura projeto social na comunidade do V8

A Fundação AVIS aprova e financia projeto voltado ao Desenvolvimento social através da educação, mais de 40 crianças e adolescentes serão beneficiados com a Oficina de Letramento, além de poder consultar livros e internet para suas pesquisas escolares. A biblioteca virtual e a biblioteca comunitária será aberta para toda a comunidade, desde que se cadastrem e agendem seu horário, cada individuo terá 1 (uma) hora para suas consultas diariamente.

A entidade irá funcionar de segunda a sexta de 8h as 12h e de 14h as 17h e terá uma instrutora durante todo esse período.

As  crianças e adolescentes beneficiarias recebem lanches e poderá contar com o apoio pedagógico de estagiárias da FACHO. Teremos também palestras educativas, onde técnicos da Prefeitura de Olinda irá utilizar esse espaço para informar aos moradores da comunidade sobre seus direitos e deveres e os serviços existentes no município.

Assistente Social, Sandra Velozo, acompanha equipe tecnica do projeto COMUNICARTE e  é a responsavel pela Oficina de Cidadania que tem como objetivo a organização das Campanhas Educativas que irá ter inicio no mês de Maio de 2010. O Projeto financiado pela Prefeitura de Olinda, busca garantir o direito da familia a convivencia familiar e comunitária, e tem alcançado sucesso absoluto na comunidade do Jardim Brasil II.
A iniciativa renova os ânimos dos moradores, que encontra-se desmotivados, necessitando de um estimulo para participar das ações que envolvem iniciativas governamentais.

PROJETO COMUNICARTE

O PROJETO COMUNICARTE executado pela LAMAPE, entidade sem fins lucrativo , com sede em Peixinhos, vem trazendo alguns beneficios interessantes para o bairro de Jardim Brasil II, pois tem a intenção de revitalizar as praças e espaços de lazer da comunidade, garantindo as crianças e as familias em geral, o direito básico ao lazer e a convivência comunitária, importante para o desenvolvimento do individuo em sociedade.
Almir Moura, Presidente da ONG é o Coordenador geral do projeto e vem com uma equipe de 6 profissionais, envolvendo, Preparador técnico, instrutor de futebol, Mestre de Capoeira, Assistente Social , auxiliar administrativo e professor de Educação Física.

O Projeto financiado pela Prefeitura Municipal de Olinda, com recursos do Fundo Municipal da Assistência Social de Olinda, também prever, Alem das atividades esportivas e Oficina de Cidadania, Palestras temáticas para os pais e responsáveis e passeios trimestrais, onde se pretende oportunizar as familias o direito ao lazer e a convivência, estimulando o companheirismo do grupo e a participação da familia na vida dos seus filhos.
A Assistente Social do Projeto intenciona estimular o protagonismo juvenil com lançamento de Campanhas Educativas, que iniciarão a partir de Maio de 2010. A primeira Campanha prevista é a de Seleção do Lixo reciclável, no qual os participantes do projeto irá receber algumas dicas sobre preservação de meio ambiente e como ajudar a fazer a seleção do lixo em suas residenciais. Depois dessa preparação eles irão elaborar panfletos informativos e divulgar a campanha em todo o bairro.
O Projeto acontece sempre nas terças e quintas, 7h as 8h30min,  e 16h as 17h30min e aos Sábados de 7h as 11h. As Oficinas de Cidadania, conta com apoio de outras entidades parceiras, no qual oferecem o espaço para que possamos desenvolver atividades como elaboração das campanhas, apresentação de videos e debates sobre variados temas.
Maiores informações liguem 86415694 ou visite o projeto na Praça Alvorada, Jardim Brasil II, por tras do terminal do ônibus do Jardim Brasil II.

ÓRGÃOS FINANCIADORES DE PROJETOS

ublicado em 5 de 04 de junho de 2009 às 11h41 por Fernanda Peregrino

A Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), do Ministério da Ciência e Tecnologia, oferece financiamento não reembolsável para projetos inovadores realizados em parceria com instituições públicas ou organizações privadas sem fins lucrativos.

O professor Humberto Roman, da Universidade Federal de Santa Catarina, tem experiência na conquista de recursos não reembolsáveis. O docente coordena um grupo de pequenas empresas da construção civil que inovam com ajuda de financiamentos. “Os projetos têm que ser objetivos, tem que ter metas bem definidas. Os órgãos financiadores têm que ver quais os ganhos que a proposta traz para a sociedade, ou seja, objetivos viáveis de fazer. Além disso, tem que ter uma equipe que se entenda, capaz de executar a idéia.”

Ouça o programa de rádio Faça Diferente e saiba mais sobre fonte de financiamento de projetos de inovação!

PROJETOS PARA 2010

A FLD já está recebendo projetos, que serão analisados na primeira reunião de 2010. A data de recebimento é do dia 4 de janeiro a 31 de março.

Os projetos devem ser encaminhados pelo formulário disponível no site da FLD, em Projetos/Fundo de Projetos/Encaminhar projetos www.fld.com.br/encaminhar_projetos

O site também disponibiliza uma sugestão de roteiro para a elaboração de projetos, em Projetos/Fundo de Projetos/Roteiro para projetos www.fld.com.br/roteiro_projeto

Veja também as perguntas mais frequentes em www.fld.com.br/perguntas

Os projetos encaminhados devem atender as quatro áreas de apoio da FLD:

1.      Educação Popular, com ênfase em Juventude;

2.      Geração de Trabalho e Renda;

3.      Agricultura Familiar e Ecologia

4.      Saúde Comunitária, com especial foco na sensibilização e prevenção das DSTs e HIV/Aids

Leia a seguir o detalhamento das quatro áreas, seus objetivos e prioridades de apoio:.

Educação Popular

Objetivo geral:
Apoiar e acompanhar projetos que tematizem questões relacionadas à juventude e a superação da violência, incentivando experiências de trabalho “com” e “de” jovens e a formação de redes juvenis que atuem tanto na formulação como nos modos de operacionalizar políticas públicas.

O apoio atende prioritariamente:
  • Formação e Capacitação: formação para o fortalecimento do protagonismo juvenil visando o enfrentamento das múltiplas dimensões da violência e a dinâmica criminal;
  • Apoio à criação e o desenvolvimento de metodologias transdiciplinares: apoiar as iniciativas de grupos de jovens e redes sociais no desenvolvimento de linguagens, métodos e tecnologias de intervenção em contextos periféricos (que potencializem conexões entre diferentes áreas do conhecimento, em especial, educação, comunicação, cultura popular e múltiplas dimensões da violência);
  • Redes juvenis e troca de experiências: apoio a grupos juvenis e organizações que atuam com jovens que desenvolvam processos sócio-educativos, comunicacionais e produções culturais;
  • Incidência em Políticas Públicas e Mobilização: apoio para mobilizações e encontros de jovens, grupos e redes que atuam com esses atores sociais na perspectiva do protagonismo a partir da reflexão e elaboração de políticas públicas.

Na análise e avaliação dos processos de construção de conhecimento, a FLD dará prioridade a projetos que apresentem metodologias, tecnologias e linguagens inovadoras para o trabalho “com” e “de” jovens, estimulando o fortalecimento dos movimentos, redes e grupos juvenis da sociedade civil.

Geração de Trabalho e Renda

Objetivo geral:
Contribuir para a garantia do direito a trabalho e renda através de apoio e acompanhamento a iniciativas comunitárias e de projetos de desenvolvimento sustentável, visando à inclusão social, a incidência em políticas públicas e a redução de desigualdades sociais.

O apoio é prioritariamente para:
  • Formação e Capacitação: formação para o fortalecimento das iniciativas comunitárias de geração de trabalho e renda em áreas como gestão democrática e capacitação profissional;
  • Apoio à produção e comercialização e a Redes: apoio a iniciativas comunitárias de geração de trabalho e renda voltados à produção e comercialização, principalmente a redes que compartilham processos de produção e/ou de comercialização;
  • Articulação, Mobilização e Incidência em Políticas Públicas: apoio para mobilizações e encontros de empreendimentos econômicos solidários e atividades de reflexão e elaboração de políticas públicas.
O público prioritário de projetos de geração de trabalho e renda inclui mulheres, jovens e catadores de materiais recicláveis.

Agricultura Familiar e Ecologia

Objetivo geral:
Apoiar programas e projetos na área de agricultura familiar e meio ambiente visando o desenvolvimento rural integral e sustentável, apoiando o protagonismo dos agricultores, nos princípios da agroecologia, do etnodesenvolvimento e cooperação que propicie vida saudável e realização social e econômica.

A questão da terra deve ser compreendida a partir do tripé “questão agrária”, “questão ambiental” e “questões étnicas”, ajudando a romper propostas que historicamente apagaram as diferenças étnicas e a diversidade cultural, absorvendo-as em classificações genéricas.

As prioridades no apoio a projetos de Agricultura Familiar e Ecologia são:
   • Apoio a projetos e iniciativas que contemplam as várias dimensões que viabilizam a permanência na área rural, tais como educação, saúde, crédito, práticas agrícolas sustentáveis.
  • Apoiar ações que contemplam o uso integrado e sustentável dos recursos hídricos e florestais, bem como as lutas pela sua preservação.
  • Fortalecer a capacidade reivindicatória das organizações dos produtores e produtoras rurais na luta por políticas agrícolas, incorporando os princípios da agroecologia.
  • Identificar e apoiar as experiências de agricultura sustentável em áreas de uso comum como nos casos das comunidades quilombolas, reservas extrativistas e terras indígenas.
  • Fortalecer redes que promovam a agroecologia como proposta política e que favoreçam a ampliação do debate sobre comercialização, mercado.

Saúde Comunitária

Objetivo geral:
Apoiar projetos na área de saúde, que promovam sensibilização, educação e prevenção com relação a DSTs e HIV/AIDS e que promovam experiências com plantas medicinais e farmácias comunitárias.

Para o período de 2008 a 2010, o apoio a projetos deverá ter seu foco principalmente no enfrentamento da HIV/AIDS, como uma temática transversal nos projetos encaminhados por vários grupos apoiados, como grupos de mulheres, jovens, profissionais do sexo, transgêneros.

Crédito das fotos: Deisimer Gorcevsky/Projeto Arte Construindo Cidadania (Florianópolis - SC)